持續進修計劃重在質量
為期三年的第二階段持續進修發展計劃，至上月底有近十三萬六千人共三十萬人次參與，較首階段同期升一成八，資助金額達五億六千萬元。受惠人數甚衆，與政府優化申請手續、增加課程、加強質量管理等有關。惟多年來實地巡查、個案抽檢，仍發現教學機構和課程良莠不齊。持修計劃如何更好地推進，值得深思。
政府為鼓勵大衆終身學習，於一一年七月首推持修計劃，凡年滿十五歲澳門居民可獲五千元津貼，參與政府認同合資格的各類課程。獲資助課程百花齊放，看似選擇多元，實質焦點模糊，缺乏進修導向。博雅藝術、駕駛實習最受歡迎，但社會普遍認為這類“進修”對促進產業多元幫助不大，更似乎與公交優先等既定政策相抵觸；門檻太闊，亦助長了一些不規則情況。經過總結，一三年推出持修計劃第二階段，津貼加碼至六千元，當局也在多方面完善監察機制。但近期檢視仍發現問題多多。坊間指部分機構導師“未夠班”，課程質量參差，當局與教學機構責無旁貸，應深度檢討。
政府各部門緊縮開支，但仍堅持推出持修計劃，旨為鼓勵不同年齡人士保持學習熱誠，意識到自我增值、提升競爭力的重要。當局稱資助餘額不得轉移，並嚴格巡查納入計劃的本地機構，確保公帑合理運用。
為確保持修計劃發揮最大效益，政府應繼續加強課程監管，要求各機構提升教學水平，保質重量，減少瑕疵。民間獲認可機構開設的課程亦應與時並進，加強導師學歷及資歷審查，以不同亮點吸引居民報讀，鼓勵善用資助來提升個人素養。
學海無涯。不管退休人士、在職人士乃至青少年學生，都有必要持續學習、豐富個人知識。當局明年將推出第三階段計劃，整體預算不變，將簡化申請手續，鼓勵居民尤其年輕一輩參與。當局應充分汲取經驗教訓，檢視兩階段計劃之不足，嚴格把關，鼓勵大衆報讀能適應社會發展、符合全人成長、學以致用的課程，並形成廣泛參與，於社區間掀起自我增值風，才是最重要。
夏 耘