港校長：電子教學助學習自主
香港大埔舊墟公立學校（寶湖道）校長徐俊祥分享該校應用電子學習的經驗指出，東方學生的自主學習和策略較低，電子學習能讓學生自行構建知識，透過資料科技設備主動累積和探索知識，與軟件、同學和老師互動，掌握主導權和擁有感。
徐俊祥表示，香港約四年前推行首輪電子學習計劃，現時已進入第二輪計劃，參與學校由最初的六十多間增至一百餘間。其校是首輪加入計劃的學校，在數個主要學科逐漸過渡，運用電子學習平台全面教學。目前部分班級已全面使用平板電腦上課，並以前線老師的實際教學經驗和意見，由合作教科書商協助開發和調整電子教材。
當初在校內推行電子學習，徐俊祥直言曾遇到不少困難，特別是軟硬件支援不足，如首一、兩年經常出現網速緩慢，影響學生送交作業。隨着雲端科技的不斷進步，現時電子學習已十分高效，例如百多名學生同時使用雲端教學，資料上下載祇需數秒便可完成。相信電子學習遇到的問題，將在科技日趨先進下獲逐步解決。
徐俊祥指出，現今已無人可落後於整個資訊科技的發展，但校內部分較資深和年長的教師，對電子教學等新科技確需一定時間才能適應和熟習，更甚者會出現抗拒的心理。因此，學校需有系統地逐步擴充，慢慢令教師參與電子教學，在工作環境和教學情境中培訓和實踐。