兒童關注日提供幼兒學習諮詢
蕭宇康促增融合教育中學額
【本報消息】特殊奧運會主辦的“二○一八兒童發展關注日”昨日舉行，設攤位遊戲和舞台表演，同場向三至六歲幼兒提供大、小肌肉及語言發展諮詢，並向家長提供居家建議及諮詢服務，藉此提高兒童的學習及活動能力。
家長關注查詢增
活動開幕式昨日下午三時假祐漢公園舉行，立法議員陳虹，永利澳門及永利皇宮社區及政府關係行政總監李勁源，教青局代表馮紫華，社工局康復服務處長蘇志群，衛生局代表黃穗濤，特奧會副理事長施達明、執行總監蕭宇康等主禮，多名學校代表出席。
蕭宇康受訪表示，已第五年舉辦“兒童發展關注日”，發現到場查詢的家長越來越多。“早期十個語言發展查詢中，至少有八個已被診斷有問題。”隨着家長關注兒童發展障礙增加，近年特奧會經電話問卷了解存疑家長，發現其子女語言問題不算嚴重，多因雙職家庭令親子教育不足，或多由家傭照料，令語言能力天分不高的小朋友容易出現語言發展滯後。因此，越早介入讓兒童重新掌握語言能力，對將來發展有很大幫助。最近鄰埠開始關注“身體發展協調障礙”，本澳居民尚未清晰了解，近年亦有家長查詢。
對於融合教育，蕭宇康指是近二十年面向特殊兒童的主流服務趨勢，有助他們未來更好地融入社會。然而，仍有部分學校未做好準備，即使政府願意提供支援，資源也不少，但仍欠缺足夠的教學及臨床經驗人才。即使部分學校做得較好，亦難以輻射到其他學校。教青局有從台灣引入具資歷的退休特教老師，推行近七年，發現社會與學校對融合教育接受程度較以往高，也容易令融合生在正常的學習生活中尋找成功感，以及順利升班。但工作仍待改善，因為加入成為融合學校是自由參與。
官校先試增學額
教青局最近數字顯示，本澳現有一千二百多名融合生。現時特奧會特教部服務約八百名學生，教育程度遍及中、小、幼。他留意到，以往融合生人數以小學居多，中學相對較少，融合學校中學學額遠追不上小學。隨着學生長大升學，估計未來兩三年問題更趨嚴重。
法律規定一個班只能收三名融合生，加上融合學校學額不足，有融合教育需要的學生只能以普通學生身份進入學校。蕭宇康擔心這類學生若在學習上未能獲得成功感，容易衍生情緒問題，甚而出現偏差行為。期望未來有更多學校積極參與融合教育，教青局亦要考慮增加融合教育的中學學額，建議在官校先行先試。“希望做到社會自願接納他們，而非迫人接納。”