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教局:尊重多元價值關注學生身心
        來源: 澳門日報          發佈時間:2018-8-20          流覽次數:210
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教局:尊重多元價值關注學生身心

    受訪報道內容有別中葡翻譯存誤解

    教局:尊重多元價值關注學生身心

    【本報消息】教青局訊:就教青局領導於本月十六日接受傳媒訪問後,留意到個別媒體的報道與訪問的整體內容有異,特此作出以下澄清:

    本月十七日,有報章報道該局把同性戀學生轉介診治的內容,這與該局領導本月十六日接受傳媒訪問時所述的整體內容有異。當時該局領導明確指出的是,如果學生因個人性取向提出輔導要求,而其心理或精神困擾已影響其學習、生活或身心健康成長,輔導員會向其提供協助;倘困擾的情況需要更深層的輔導,並超出學生輔導員可協助的範圍及程度,才會建議向專業人士轉介。按學生輔導工作的指引,相關轉介必須得到學生及其家長同意,且絕對不會強制,亦必須保密。

    拒絕任何形式歧視

    截至目前為止,該局及其他學生輔導機構從未對任何因對性取向存在困惑的學生,向任何醫療機構轉介,也未有學生要求轉介。所以,出現相關誤解,相信是因為現場不同語言轉述存在誤解所致。為此,該局於本月十七日當天已向葡文傳媒發出電郵,澄清訪問時的相關內容。

    在此,該局亦藉是次事件,簡介工作及理念如下:

    首先,該局資料顯示,有部分學生在成長過程中會因性或性別的情況感到困惑,也可能會因此而感受到來自周遭環境的壓力,甚至產生焦慮。所以,當有學生因相關問題向學生輔導員求助時,將會得到解疑及協助。

    其次,該局配合《基本學力要求》編寫的品德與公民及性教育教學輔助教材,強調學生必須學懂尊重不同的價值觀,拒絕任何形式上的歧視,培養其國際公民應有的素養。幼兒及小學階段,學生須學懂性別差異,學會聆聽與尊重不同的意見;初中則教導學生接納多元價值,拒絕歧視;高中階段,設有單元討論性別議題,包括認識同性戀、尊重社會多元性別特質的人,以及學會以平等、尊重及包容態度對待同性戀,並附設教學投影片與工作紙,協助教師更好地開展相關議題,幫助學生檢視自己的價值觀,相關資源在德育中心網站供免費下載。

    性教育非針對女生

    第二點需要澄清及強調的是,該局早前所提及的關於在學校實施性教育及婚前性行為方面的內容,是對正規教育學校的所有男女學生的要求,而並非只針對女生或成年人的規範。事實上,根據《刑法典》規定,任何人士與未滿十六歲的未成年人進行性行為,不論其是否自願,均需負上刑事責任。該局作為負責非高等教育的政府部門,有責任教導青少年愛護自己及尊重他人。未來,本局將繼續與其他政府部門進一步合作,開展面向全澳學校的法制教育活動,提高及強化青少年學生遵紀守法的意識,促進其健康成長。

    最後,該局重申一直秉持尊重不同觀點的理念,並銳意與社會各界共同努力,培養青少年學生具競爭力又肯負責的素養,以及協助全人發展,使學生發展正面的自我概念,協助學生做負責的決定。



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