東南冀家校共建語言環境
【本報消息】東南學校日前舉行了幼稚園家長會，並邀請了東南學校“中英雙語智力三促進”教學改革指導顧問劉羨冰教育家，分享了澳門教育發展與“中英雙語智力三促進”的關係，而該校行政人員和老師同場亦分享了幼兒自理培育與生活習慣的影響，吸引了幼稚園家長參加。
會上，劉羨冰分析了在廿一世紀人才需求的背景下，幼兒成長語言的需要與澳門教育環境的相配合。而在幼兒語言學習環境中，學校與家庭都擔當了相當重要的角色，幼兒便是從自己的成長環境和一起生活的人處習得語言。所以這段“黃金學習時期”對於幼兒的語言學習是十分重要。東南學校是在中英雙語環境下，讓幼兒在成長環境中自然和主動學得語言，同樣家長在家庭中亦可以營造一種鼓勵幼兒主動發言的環境，這樣，家校合作便能加強幼兒學習語言的動機。劉羡冰對於幼兒語言學習的專業觀點，得到了在場家長積極回應和認同。
隨後，該校主任和老師亦分享了學生的校園生活影片，讓家長看到了自己小朋友在學校的成長。而老師亦解釋幼兒在學習生活自理中，除了學校老師，家長角色同樣重要，因為小朋友的行為會受到家長影響。家長應理解自己小朋友的成長需要，給予時間和耐性讓幼兒慢慢練習一些簡單的生活技能，日子有功便能成為習慣。除了在學校，在家中亦要培育獨立的自理能力，以達至家校合作的成果。
會後，有家長疑慮小朋友的學習積極性應如何培養？而主任亦耐心回應幼兒應從小培養閱讀能力，家長可從生活中做起，陪伴小朋友一起閱讀。東南學校十分注重閱讀習慣的培養，每星期都會讓學生有足夠的閱讀時間與空間。講座讓家長了解了學習語言環境和家校合作的重要性。最後，講座在一片愉快的氣氛中結束。