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解析EMBA學習模式
      Author:job853     Source: job853     Release Time:1/17/2008 11:52:01 AM     View Times:9619

解析EMBA學習模式

   “讀了EMBA之后,我感覺自己不再是個‘土包子’。我學會了如何用一套系統和方法管理我的公司,而不是像原先一樣單純憑借自身的智慧。”一位EMBA學員這樣說。日前,EMBA這種學習模式在中國已滿五年,三星電子大中華區營銷副總裁兼常務董事曲敬東在經過EMBA的學習過程后,對EMBA的學習模式有較深刻的認識。近日,曲先生在接受采訪時,以一個EMBA受益學員的身份,解讀了我國的EMBA教育。

EMBA是種生意方式

    曲敬東坦言學習EMBA的最大感觸是能夠重新去體驗二十年前校園生活的氛圍,通過這樣一個系統的學習,能使自己的知識得到更新和積累。另外,能夠學習各個企業高層的成功經驗,因為只有在這樣的項目里,才能和各行各業的精英一起溝通交流,這是非常重要的。

    有人把讀EMBA的經歷說成是一種生活方式,也有人說它是一種生意方式。曲敬東說:“我覺得通過EMBA的學習,大家可以建立非常廣泛的社會關系,包括同學的關系,對將來每個人事業的發展都會有幫助。因為這樣社會資源的積累,我想一定會為各自企業的發展,或者職業生涯的發展帶來非常多的幫助。”

    EMBA中的大部分學員都是企業的管理者,這群人最大的特點就是都有非常積極的生活態度。經過十幾年,二十年的工作之后,還有這樣的熱情,有這樣好的心態去學習,有能夠讓自己的事業和企業再發展的強烈愿望,這也是這個群體最鮮明的特點。

EMBA與大學教育有本質差別

    在談及EMBA與當今大學教育有何不同時,曲敬東認為,大學的學習是相對比較盲目的,而EMBA最大的不同是大家有相當多的工作積累之后,有針對性的來學習。比如說有人想解決管理的問題,有人想學習財務的知識,其實都是帶著很多問題來的。像這種學習,收獲會比以前大學的學習更大。

    在授課的方式上,大學主要是以聽課為主,EMBA教育則有很多案例的分享,案例的演練,包括大家共同討論。這對知識進一步再沉淀和知識的積累,包括消化,是非常有利的。

教授水平最重要

    據了解,國務院最初批準中國商學院這個項目的時候,要求教授資源達到50%,本土教授有跨國學習經驗的達到30%,

    曲敬東認為,EMBA這個項目,教授的水平是非常重要的。首先,要有非常高質量的教學,才能讓大家學到更多知識。不僅需要有專業知識的積累,還要有社會實踐的積累。這樣才能跟有多年經驗的學員互動,讓他們學到自己想要的知識。

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