機械人革命
機械人,顧名思義是人用機器製造的設備或人形結構,用以取代或協助人類做出不同的工作,例如亞馬遜剛剛在美國加州試行的無人送貨機械人Scout、全自動電子倉庫或在國際大型車廠使用的塗裝機械人,機械人已不知不覺融入大家的生活中。
機械人的構造牽涉到跨學科範疇的知識,例如電機、電子、機械、電腦及信息工程等不同範疇。隨着人類對生活自動化的追求,機械人也融合人工智能及配合大數據分析,機械人已發展到具有自我學習的能力,不少科學家也預測一部分人類的工作隨着機械人的進步會慢慢消失,例如接待員、快遞員、出租車及保安人員等,也會在數十年間被機械人及人工智能完全取代。科學家亦發現一些工種是不容易被機械人及人工智能取代的,例如電腦程式工程師、從事創作的人員及設計師等,原因是這些行業範疇需要大量創造能力及藝術成份,這是人工智能不容易取代,所以這些範疇也成為世界各地爭相發展的領域。
人工智能是透過電腦程式編寫而模擬人類思考及學習的技術。很多人會問:為甚麼要用電腦來模擬人類思考,最主要的原因是人類通過電腦整理出來的數據對事件作出分析,龐大的數據量已遠遠超過人類能夠理解、吸收及決策的能力範圍。因此,大數據配合人工智能的應用,便成為很多跨國企業重要的市場分析及決策工具。
STEM意思為Science(科學),Technology(科技),Engineering(工程)和Mathematics(數學),STEM這個跨學科教育已成為內地及港澳敎育的重要發展範疇,原因是STEM發展正是朝向生活自動化構建的重要基石,這個發展方向也配合到國家高新科技的發展,從小培養出更多學生對電腦程式編寫、機械人設計、智慧城市建設及科學發展等興趣。機械人課程就是結合了STEM的四個學習範疇於一身,訓練學生在這四個範疇的知識素養,發掘學生的高新科技潛能,從而推進國家文明進步。
學勤進修教育中心STEM機械人科目顧問 周嘉明博士