台刪高中語文文白比例
當局被批權力凌駕專業
【本報綜合報道】據香港中通社、中央社、聯合新聞網廿三日消息：台灣地區教育部門今日召開課程審議會（簡稱課審會）大會，經投票表決，否決先前所提高中語文文言文佔比四成五到五成五的草案，最後“文言文比例三成五到四成五”的提案獲得過半同意，文言文比例確定調降。
當局出爾反爾
在本月十日召開的課審會大會中，由於四項降低文言文比例的提案表決票數都未過半，因此大會決議維持教育研究院課程研究發展會（簡稱課發會）的草案，文言文比例訂為四成五到五成五。不過，會後部分委員認為程序有問題，主張草案也應經過表決，不能逕自成立。
課審會今日再度召開大會處理相關議題，會中委員達成共識，課發會草案也需經過表決，獲得過半票數才能成立。隨後委員針對課發會所提草案“文言文之課數比例需符合三年平均四成五至五成五”進行表決，結果不同意三十票，同意五票，原草案沒有過關。
當局善變失信
委員接着針對六項文言文比例六個提案進行投票，經過兩輪投票，最終文言文比例三成五到四成五版本獲得過半同意票數，確定調降，較課發會草案下修十個百分點。
作家張曉風認為三成五至四成五是一個“曖昧”的數字，她無法評論。但對於教育部門的善變，她感到失望，認為這是一個“隨時轉彎的政府”，讓人民“不能信任”。認為有政黨遴選代表組成的“課審大會”，權力凌駕於專業學者、老師組成的“課發會”，將使台灣教育淪為“政治指導”。
斥不遵守專業
中華語文教育促進協會秘書長段心儀表示，課綱審議過程“程序不正義，實質也不正義”，無法接受。她指，“課審大會”敗方復議，違反會議程序。有“課發會”研修小組成員告訴她，研修小組列席十二小時，不能主動表達意見，感覺自己“完全是陪侍在側的傭人”，不遵守專業莫此為甚。
搶救語文教育聯盟執行長李素真對結果感到痛心。當初研修小組造成的結果是經過許多專業、嚴謹的討論，最後在本月十日也經過課審會拍板，“怎麼可以說翻案就翻案”？
國民黨籍民代柯志恩對結果感到遺憾，指因程序性問題重審，但教育專業事務就應有專業考量，如果就這樣變更教育主旨與宗旨，而不是專業考量，未來教育發展，專業將被政治凌駕。