網課效果參差限制多
鏡平冀盡快復課減影響
【本報消息】復課未有期，不少學校本周起開展網課。鏡平學校校長黎世祺稱，網課與面授課程相比，限制條件太多，學生接收的差異度也大，只能以網課保持學生學習狀態，溫故知新。冀疫情早日穩定，及早恢復面授課程，此乃學生及各教育持份者的共同願望。
憂影響畢業班生
黎世祺表示，按政府指引，學校小學三年級或以下不展開網課，但會協助訂立在家學習方案，由教師團隊按主題教學拍攝影片、構建教學方案等，向家長及學生發放，讓家長在方便時陪伴幼童學習。坦言教師為主題教學花了不少時間，需團隊拍攝、後製等，比平日的面對面教學，複雜程度、準備及需時更多。
小四或以上年級開展網課，要求相對嚴格，有學科要求、上課時間規定，尤其對重要學科、重點年級有明顯指引。他指初三、高二及高三年級，要更重視學生在家學習、上好網課，因初三、高三是畢業年級，高二學業成績也會影響未來升大。此外，學校對不同學科有不同教學要求、作業安排等。
停課礙學習狀態
學校中學部有三十八個班，校方評估若三十八個班同時展開網課，學校網速難以達至，易衍生問題。為此，彈性讓開展網課的教師，因應自身條件如家居網絡、設備等決定在校或留家工作。至於不用開展網課的教師，則回校準備教學方案，及協助學校其他工作。
他亦指出，至今停課近一個月，若能盡快復課，衝擊沒上年停課時大，否則參考上年長時間停課後，學生在家學習狀態很參差，大量身心建康的問題湧現，後續的教育及輔導工作更困難。希望在疫情穩定後，早日復課，以減低影響。