社會主流愛國愛澳 教育促進國家認同
三學者建言愛國者主導治澳
多名演講嘉賓在研討會上分別圍繞愛國者治理、歷史教育與國家認同，以及粵港澳大灣區建設等分享真知灼見，學術交流氣氛濃厚。
需愛國者掌管治權
全國港澳研究會副會長、澳門大學法學院教授駱偉建表示，以愛國者為主體的管治隊伍和社會治理，是愛國者治理在澳門的具體體現。愛國者治理就是要牢牢地掌握管治權，愛國者掌握管治權，對“一國兩制”實施意義重大。愛國者治理不僅要保證管治隊伍以愛國者為主體，同樣需要在社會治理中發揮愛國愛澳者的主導作用。只有愛國愛澳社團始終佔據社會的主流，才能在大是大非面前，如國家安全立法、政制發展議題上，有能力、有實力始終支持中央政府和特區政府的方針政策，牢牢掌握話語權。也只有愛國愛澳社團佔據社會的主流，才能夠在立法會的歷次選舉中確保愛國愛澳議員佔據立法會的主體。
澳歷史教育具成效
全國港澳研究會副會長、澳門基金會行政委員會主席吳志良表示，對中華文化傳統的堅守以及對祖國的親近感，不僅為澳門順利回歸和特區成立創造了良好的社會環境，也為特區愛國主義教育奠定了社會基礎。特區政府第一份施政報告，就將愛國主義作為教育發展的總目標。此一政策，二○○六年以法律形式正式施行。十年後，教育部門正式推出中學歷史教材並為絕大多數學校所採用，歷史教育步入正軌。知史明理，知史明智。澳門歷史教育取得成績，有賴於澳門長期形成的良好社會政治基礎，以及史學界、教育界的無私奉獻。相信只要持之以恆，澳門歷史研究和歷史教育將取得更大成功，澳門居民的國家認同也將更加牢固。
把握灣區發展機遇
全國港澳研究會理事、澳門發展策略研究中心會長蕭志偉指出，國際環境波譎雲詭，社會政治形勢日趨複雜，隨着國家進入新時代以及粵港澳大灣區建設進入高速推進階段，必須把握粵港澳大灣區發展機遇。國家新時代下，大灣區應在新高度和新角度，利用好具澳門特色的政治體制和社會文化基礎，把握澳門實際情況和國家發展戰略需要，全面推進澳門與內地的互利合作，並繼續為國家改革開放和現代化建設作出貢獻。澳門在推進經濟可持續發展的同時，應更好地融入國家發展大局，實現澳門的新突破，讓自身在貢獻國家的同時實現更大的發展和跨越。