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街總:認同非高教十年規劃
        來源: 澳門日報          發佈時間:2021-1-23          流覽次數:1012
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街總:認同非高教十年規劃



吳小麗等一行遞交有關意見書


街總向教青局反映意見

    體現“科教興澳”人才發展

    街總:認同非高教十年規劃

    【本報消息】《非高等教育中長期規劃(二○二一至二○三○)》諮詢期昨結束,街坊總會會長吳小麗、副會長江超育、理事長陳家良日前拜訪教青局,遞交意見書,提出五點建議,獲得教青局長老柏生、副局長龔志明、教育研究暨資源廳長黃健武、教育研究暨教育改革輔助處長鄭錫杰熱情接待,就非高等教育政策、青年事務等深入交流。

    街坊總會針對諮詢文本內容,提出五點意見,包括:第一、認同十年規劃整體內容。認為四大重點發展方向既符合實際情況也有前瞻性,尤其是提升幸福感,明確教育重點不僅是教學水平的提高,更關注學生福祉,真正體現教育意義。文本將提升學生“家國情懷”及“創意教育”列為重點工作,是對首個十年規劃的總結及延續,體現教育工作持續發展特點,也體現“科教興澳”人才發展策略。

    併兩局訂發展政策

    第二、多種形式教導國家情懷和“愛國愛澳”理念。建議針對不同年齡層學生,制訂相應教學課程及教學計劃,拓展更多教學模式和方法,以各種形式展現中華民族歷史和文化精神與意涵,激發學生興趣和熱情,使學生在潛移默化影響中,樹立國家情懷和“愛國愛澳”理念。

    第三、用好“兩局”合併契機,制訂一體化教育發展政策。希望《非高等教育中長期規劃(二○二一至二○三○)》與《澳門青年政策(二○二一至二○三○)》、《澳門高等教育中長期發展綱要(二○二一至二○三○)》共同構成澳門教育未來十年發展藍圖,令各級教育政策銜接更合理、順暢、具操作性,發揮最佳政策效應。

    第四、細化規劃內容,制訂階段性時間表令規劃更有效推行。建議制定完善的定期檢討機制及預案,不斷與時俱進圍繞主旨完善及更新規劃內涵,讓規劃每一細節在每一不同階段落實過程中更緊貼社會發展潮流,同時應有清晰階段性時間表,使其更貼近現實並有效推行。

    第五、加強與其他社服及教學團體合作。建議持續加強公眾對澳門教育未來發展的關注及參與度,讓社會深刻意識教育重要性及認知其真正內涵,體會非高等教育不只局限於傳統學校正規教育,持續教育同樣重要,建立學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡,發揮好家庭和社區的教育功能,形成完整教育體系。

    完善終身學習體系

    在教育專業層面加強政策引導和統籌規劃之外,應加強與社會其他層面社服團體和教育團體合作及溝通,尤其開辦持續教育、職業教育或特殊技能教學的團體,完善終身學習體系。

    除此之外,在雙方交流過程中,街坊總會認同《非高等教育中長期規劃》諮詢文本中提到“加強發展學生運用普通話、葡語及英語表達的能力,以保持和增強區域競爭能力”這一重點目標,但認為同時亦需確保學生粵語能力,讓學生能普粵能力兼備並掌握粵文化,能有助其家國情懷的培養。

    為此,建議學校課程中多加入粵文化培養,建構粵文化氛圍,落實粵普兼備的教學方針;並建議政府檢視現時語文教學政策,須因應澳門定位及未來教育發展需要,訂定適切語文政策,以利人才培養和澳門發展所需。

    此次拜訪獲教青局積極回應,當局指出將會積極參考這些意見及建議;街坊總會亦表示,未來會積極配合政府各項工作,共同努力完善本澳教育及青年工作。



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