加強培訓提敎學品質
師範類學科屬高校的熱門科目，每年有不少相關專業的學生畢業，但隨着本澳出生率下降、“私框”後師資大增。面對當局指幼教、特教及中學教師未來三年供過於求的預測，宜優化行業的師資培訓，提升教師質素，利用轉任制度穩定教師隊伍，同時及早協助中學畢業生做好生涯規劃、升學選科抉擇。
早年適逢“私框”生效、出生率處高峰，對教師需求大增，師範類培訓的補充課程應運而生，教師行業人員大增。然出生率高低起伏，經歷“龍B”、“馬B”效應後，近年出生人數回穩，學額和師資需求同步下降。
人才發展委員會日前公佈未來三年本澳非高教教學人員供求預測，發現除小學教育供求差距相對較溫和外，幼教、特教、中學教育呈現不同程度的飽和狀況。保持教師隊伍的穩定，才能保證教育事業健康發展。一方面要加強保障在職教師，避免出現不合理解僱；另一方面要持續提升教學人員技能，加強培訓，促進教學品質。
另外，學校升大輔導人員宜清晰讓中學畢業生了解就業數據，讓有意升讀師範專業的學生掌握各階段教學人員的未來需求狀況，做出合理決定，使他們於升學期間努力提升競爭力，脫穎而出。
悅鳴