(新聞小語)學生為本 做好復課安排
當局擬訂中、小、幼復課條件,計劃於四月下旬復課。受疫情影響,本澳已停課多時,家長、學生、教育界都極度關注復課時間和安排。但復課前提,除首要落實各項校園防疫措施外,教學內容調整、教學進度、補教課程等一系列問題,需要教青局提供更多指引和有力協調,一切應以學生為本。
按當局計劃,本澳可望於四月下旬復課,停課時間將近三個月。復課前,教青局除加強與學校聯繫,就衛生防疫措施、學校運作等內容溝通,指引學校執行相關措施及工作外,由於本澳有不少跨境學生,當局亦需就安排提早回澳制定適當措施。
疫情下,教青局協調學校“停課不停學”,主要以網上練習、溫習為主。學生在停課三個月中,課程進度一定落後不少,教師是否要“急起直追”?但若草草教一次書本內容,學生未必明白,亦影響將來的學習。故無論當局、學校、教師都需要為復課後教學安排作進一步探討,不應為追趕進度,令課程過於緊迫,影響教學質量。或可考慮將部分課程撥入下學期,又或適當利用七月下旬補課。學校與教師這段時間需要為復課後的課程修改、教學內容、年終考試範圍等作更多研究和準備工作。
疫症下的應屆高中畢業生目前更是徬徨,按之前時間表,四月份已是升大入學試、四校聯考的時間,時間緊迫,當局應有針對性方案,幫助學生應對隨後的聯考和升大入學試。加強與本澳高等院校溝通,及早為四校聯考做準備,推出線上備考範圍、輔導服務等,穩定考生的信心。
本學年情況特殊,教育工作者接下來的工作肯定大增,教學任務沉重,現時距離復課尚有兩個月,教青局除發放指引,需要進一步協調學校管理層,主動了解學校、教師困難,提供更多實際措施和協助。家長更應關注子女學習和生活安排,督促子女分配好學習時間,為復課做好準備。
疫症下每位莘莘學子,要自強不息,勞逸結合,善用網上學習資源,真正做到“停課不停學”,畢竟學習最重要仍是要靠自己。
夏耘