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王國英:盡早落實“藍天工程”
        來源: 澳門日報          發佈時間:2019-12-16          流覽次數:117
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王國英:盡早落實“藍天工程”



王國英

    支援學校優化校舍環境

    王國英:盡早落實“藍天工程”

    中華教育會副理事長、菜農子弟學校校長王國英表示,回歸以來,特區政府秉承“教育興澳、人才建澳”的施政方針,堅持優先發展教育、加大教育投入、強化法制建設、完善課程設置、提升教師隊伍水平、增強愛國主義教育等,澳門教育事業取得長足發展,值得肯定。

    期許未來進一步加強與內地的教育交流合作,盡早落實“藍天工程”的計劃,支援學校優化校舍環境。

    教育開支增近七倍

    王國英坦言,過去學校舉辦課外活動或項目,難有資源聘請其他師資,只能靠教師“捱義氣”幫手,活動內容較單一。即使是拔尖補底措施,也只能靠學校獨自做,成效始終有限。有見及此,回歸後政府成立教育發展基金、高等教育基金,資助學校舉辦愛國主義教育活動、完善教學環境設施,二○○○至二○一八年特區公共教育開支增長近七倍,促成教學效能進一步提高。尤其○七年起實施由幼兒教育至高中階段的十五年免費教育,象徵澳門教育邁向新的里程碑。自此大大促進教育公平性,任何階層、背景人士接受教育機會均等,不再有學生因經濟困難失學,令學生與家長無後顧之憂。

    立法明確教育要求

    為推動教育法制化,先後出台《非高等教育制度綱要法》、《高等教育制度》、《澳門大學法律制度》等法律法規,發佈《非高等教育發展十年規劃》等,將“愛國愛澳”寫入教育目標,明確特區教育基本環節及要求。令本澳教育有法可依、有規可循,各校間良性競爭,促進教育健康發展。

    他特別提到,一二年起實施的《非高等教育私立學校教學人員制度框架》,規範教師權利義務及職業保障,教學人員不論社會專業認受性、福利、晉升制度等得以提升,是教育進步的一大體現。執行至今,看到更多人及優秀高中畢業生願意投身教育行業,有利促進未來教育發展。政府亦開展系列教師培養,促進兩地教師交流等,有效提升教學水準。教師教學質素明顯提升,由過去單向灌輸方式轉化互動性,更注重科目的整合教學,善於結合資訊科技手段開展多元教學,教學模式與世界接軌。

    除推進教師隊伍建設外,政府秉承“先改善,後改革”理念,出台《本地學制正規教育課程框架》、《本地學制正規教育基本學力要求》,在不影響學校的多元化及校本特色下,明確各科目課程結構和基本學力要求。如此種種,為學生能在國際測試、國際比賽中取得好成績,打下結實的根基。



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