互相學習 取長補短
青少領袖聯盟促灣區學校交流
【本報消息】香港通識研究協會和國際生涯規劃協會日前聯合主辦第九屆“青少年領袖學校聯盟”,主題為“澳門STEM教育”。主辦單位希望促進粵港澳大灣區核心城市的學校交流與合作,互相學習對方的優勢,取長補短,今後可以對大灣區及全球華人社會有着示範作用。
分享STEM教育
過程中,主辦單位安排深圳市光明區高級中學師生到澳門大學科學暨工程科普推廣中心、澳門聖保祿學校和澳門廣大中學學習STEM教育。當中,澳門大學科技學院助理教授劉景榮帶領中學師生參觀澳門大學STEM實驗室,並進行科學實驗示範。澳門聖保祿學校和澳門廣大中學的STEM教師給予STEM示範課,分享澳門的中學STEM教育實踐。
此外,澳門聖保祿學校校長陳信望親自主持澳深兩地領袖生分享會,讓兩地學生分享兩地學習生活和夢想。
主辦單位還帶領中學師生參觀澳門大學張崑崙書院,並由該院院長張美芳親自接待,深深體驗“書院制”大學的學習生活。
最後,中學師生拜訪了澳門日報,並受到本報負責人熱情接待。本報常務副總編輯蔡彩蓮向中學師生簡介本報的歷史和發展。
認識自己發揮潛能
香港通識研究協會主席馬震寧指出,正值澳門回歸二十周年,《粵港澳大灣區發展規劃綱要》今年出台之際,“綱要”又提到要“打造教育和人才高地”和“建設國際教育示範區”。因此,香港、澳門和深圳作為區內核心城市,三地學校可加強合作和交流,建立彼此友誼,加強教育和人才交流,提高國際競爭力。再者,STEM教育近年盛行,正為粵港澳大灣區核心城市的學校交流合作帶來契機。同時,STEM教育有助鼓勵學生勇於發明,認識自己所長,發揮潛能。