完善暴雨訊號在及時清晰
又到風季節，過往因當局所訂暴雨訊號分級欠清晰，“雷暴警告”和“暴雨訊號”又易被混淆，跨部門間溝通存在不足，導致清晨時分暴雨情況下發放的停課通知有時間落差，令學校、家長、學生無所適從。如何因應本澳實際環境訂定相應的暴雨警告信號分級，完善機制，仍需探討。
氣象部門早前向中區社諮會引介當下熱帶氣旋與暴雨訊號發佈機制，交代監測情況，有計劃將現時單一暴雨警告訊號改分三級，分別為累積雨量較少、累積雨量增多和累積雨量嚴重，因應雨量多少作出調整，有望今年內諮詢各相關部門並落實制訂。
近年所見，本澳即使遇上狂風驟雨，令社區水浸的地方始終有限，當中以低窪地區學校及商舖等較為嚴重。普遍意見認為當局分設兩級便足夠，畢竟因水浸影響的高危學校，可因應情況自行決定停課與否，做到因時因地制宜。
教育部門何時發出停課安排，與氣象部門預測天氣的及時性和準確性密切相關，環環相扣。儘管按現時兩部門的合作情況，制度行之有效，但“天有不測之風雲”，且暴風驟雨來臨時也添變數，跨部門宜審時度勢，綜合更多科學數據，不妨多參考鄰近地區如珠海適時發佈暴雨訊號的成功經驗，再完善自身不足。同時加強訊息透明度，減少甩漏。
以五月底某日早上一場暴雨為例，其時適值上學上班高峰時段，因氣象部門只發出雷暴警告而未掛暴雨訊號，家長唯有偕同子女於惡劣天氣下返學，導致多條主幹道大塞車，狼狽不堪。只因當局姍姍來遲發出暴雨訊號，惹來罵聲不斷。
當局根據暴雨量等數據作出停課安排沒有錯，也合情合理，但隨着時代進步，必須加強預測，多為驟雨情況下上班及上學的居民想想，尤讓居住珠海的澳人及學童提早做好出門準備，令政策既人性化，又結合實情。坊間建議施行兩級制，跨部門應搜集更多科學數據，為制訂完善機制奠定良好基礎。
天氣不似預期。當局把暴雨警告訊號分設二級抑或三級，還看官方智慧，應做到及時和清晰，並通過家校配合，方能令政策更貼地。
夏 耘