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新華夜中講座探討學習誘因
        來源: 澳門日報          發佈時間:2019-4-21          流覽次數:110
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新華夜中講座探討學習誘因



陳德恒分享課堂外教學工作的經驗

    新華夜中講座探討學習誘因

    【本報消息】新華夜中學為進一步提升教學質量,探索課堂以外的學習誘因,日前邀請陳德恒校長主講“教師在課堂外的工作”的講座。陳德恒先回顧他的教學經歷,如何化險為夷,克服種種困難,他把自身寶貴的經驗毫不保留地傳授給教師們,讓教師切實掌握當中要領。

    他談及學生厭學是出自心理抗拒,要幫助他們重新燃起學習的火苗,就要靠課程設計者來策劃及引導。由於課室外的準備工作決定了課室內的效能,所以設計好課程、備好趣味課、還要備人的心。至於教甚麼?他們學甚麼?就要與其前途接軌(接地氣),還要結合生活時事有關內容。

    陳校長指出教師除了掌握學科知識,還要不斷提升對基本生活上的知識及多關心時事知識。他強調教師的主要工作是教學生如何面對他們的將來,教育是明日的事業,教師要培育學生做尚未出現的職業、尚未發明的科技、解決尚未定義的難題,讓他們了解未來社會如何發展,同時亦要了解現況,讓學生努力走向未來,追求他們的目標。

    陳校長提到要使學生樂於學、主動學,除設立“低小多快”的教學策略外,對所選的教學內容要生活化、貼近學生所需,就如回歸教育面對大部分都是成人,教學所設定的內容就要貼近生活及時事的課外知識,課堂外的事要多了解,增加共同的話題。陳校長強調教師不應該壓抑學生的不同意見,應該鼓勵他們多元化的思考與發展,教師要及時回饋,讓學生學得全面,學得盡興。對於選教的學科內容,要發掘其興趣,以引起學生的學習動機。透過教師精心設懸,學生樂於解疑,教師巧妙發問,學生勇於回答,不但能使學生的知識面提升,還能促進他們主動去學。但教師對生活知識也要不斷提升。因此,教師在進入課室前的準備工夫實在不少。



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