利瑪竇校本培訓談自主學習
【本報消息】利瑪竇中學於新春復課之前，在該校禮堂為教師舉辦校本培訓工作坊。是次活動乃去年十月廿六日培訓工作的延續，由香港中文大學“優質學校改進計劃”團隊(QSIP)負責為中學部教師培訓，內容是“續談自主學習——一個實用的教學框架”。
負責是次工作坊活動的陳鴻昌、胡翠珊導師分別對主題向老師們詳細闡述其模式及操作方法。內容是“促進自主學習的‘教學’設計”；“課堂及課室以外學習的二維考慮”，並指出“課前預習”、“課堂教學”、“課後鞏固”、“達標檢測”是教學的大方向。要讓學生可以溫故嘗新，預習要有承先啟後的作用。
主講者透過事例探討及互動尋找形式，闡述老師如何指導學生在分析資料或歸納總結的技巧，教導學生要學會做筆記的方式。此外，也強調老師盡早了解學生的學習特點，尤其課堂後的總結和反思是重要的環節。
是次一天的培訓內容充實，有實質的指導，針對教師教學工作遇到的難題，老師們咸認為獲益良多。該校已邀請該團隊為初中部學生進行三年的改進工作，以提升學生自主學習這方面能力，當對其日後學習有莫大裨益。