歷史教育座談會集思廣益
【本報消息】由澳門歷史教育學會主辦、教青局支持的“歷史教育專業發展”座談會，本月廿一日在教青局仲尼堂舉行，來自本澳十九所中學共三十多位歷史教師與會，探討澳門歷史教育新趨勢。學會負責人稱，日後將適時推出不同形式的教研交流活動。
面對新時代發展，改革及創新之聲不絕，中學歷史教育面臨更多挑戰。為此，該學會獲教青局支持，積極籌辦“歷史教研交流平台”，以公開課、分享會、座談會、講座、研討會、出版刊物、開發教學資源庫等形式，循序漸進開展多元化教研活動，旨為創設持續有效的交流機制，讓歷史教師就各項議題互相討論、集思廣益，促進歷史教育發展。
“歷史教研交流平台”首次活動以座談會形式進行，主題為“歷史教育專業發展”，由該學會秘書長黎舒琪主持，副會長陳子昌代表致詞，期望平台有效凝聚歷史教師，共同探討高效及實用的教學方法，讓歷史教師在日益繁重的教學工作中得到支援，為學生提供更高質素的歷史教育。
會上，學會理事何其庭以“歷史教師應對專業發展活動時數策略”為題，分析過去數年參與不同機構的培訓課程比例，從而為往後制訂培訓計劃，以符合教青局在新學年實施的《教學人員專業發展活動時數的審核準則》要求。與會教師亦就此議題提出意見，介紹更多與專業接軌的培訓班渠道。
接着，陳子昌帶領討論“在創新教育熱潮中對歷史課的反思”，建議反思歷史教育的功能及意義，推動教師以“未來”的技術去教“過去的事”。有資深教師坦言時移勢易，歷史課也要與時並進，以時事結合日常生活知識，可提高學生對歷史科的興趣，鼓勵他們在課堂外自行研習。
學會副理事長陳浩東亦介紹“資訊科技融入教學的實際操作”，分享在校嘗試以VR及AR技術在課堂應用的經驗，為學生帶來新的歷史課體驗外，亦存在技術上的難點，以及配套不足問題，並介紹國內外相關設施最新動態。
活動歷時兩小時，與會教師各抒己見，效果良好。