呂綺穎：家校合作提育兒技巧
【本報消息】近月接連揭發三宗懷疑虐兒事件，共建好家園副理事長呂綺穎對此表示關注，認爲使用暴力手段是無法達到教好子女的目標，建議遇到管教問題時應加強與學校聯繫和合作，以及向專業人士求助。
呂綺穎指出，根據專門跟進虐待兒童團體的數據顯示，去年處理超過一百一十宗個案，當中十宗與虐兒有關，其餘是管教問題，反映本澳家長在管教子女上不時出現問題。礙於過去“棒下出孝兒”傳統觀念，只要沒有出現較嚴重後果，外界多數不會介入。但隨着《預防及打擊家庭暴力法》實施後，社會上對於用“體罰”方式教育子女的觀念已有所改變。正如日前揭發的虐兒事件，正正是由鄰居驚聞小童哭聲而報警的。這說明兒童“體罰＂已不被社會所接納。她提醒家長用暴力作為管教手段，不單可能觸犯“家暴法”，亦對子女的成長構成長遠風險。她指出不少研究發現兒童經歷家庭暴力後，除了會影響親子關係外，更對兒童的心智發展帶來負面影響，這些影響可能延至成年。
呂綺穎指出，家長因角色身份的轉變，未能掌握適當的處理管教子女方法，或將過去父母對自己的“管教”方法用在子女身上，是可以理解的。她接觸過一些家長也表示很多時候因工作壓力及不懂得如何管教子女，也會出現難以控制自己情緒而使用不恰當方式管教子女的情況等。
她建議教育部門或家庭服務中心可多辦工作坊及講座，專門教導家長管教子女的技巧。當父母面對管教難題及情緒困擾時，可到社區的家庭服務中心向專業人士尋求協助，透過專業介入處理，以疏導親子關係及學會如何提升管教孩子的技巧。此外，家長亦可以與學校加強聯繫，通過家校合作了解子女的情況，以及與校方或老師和社工商量共同應對子女的管教問題。
現時內地各省市普及開辦家長教育課程，幫助家長掌握育有不同年齡階段子女的育兒知識。本澳教育當局及部分團體亦辦有家庭教育課程，期望相關部門統籌開展育兒課程供家長報讀，以收管教之效。
另外，現時雙職家庭增加，家長陪伴子女時間不多，呂綺穎促請政府及企業重視家庭友善政策，讓父母可以多點時間與子女作親子互動，增進親子關係，有助家長了解子女及因材施教，避免造成對孩子期望過高而產生負面的影響。