正視特殊兒增多原因
兒童綜合評估中心成立一年半，在二千多個評估個案中，近三成兒童被發現有發展障礙。近年特殊兒童增長迅速，除了及早評估、及早治療，原因同樣需要正視。
近年隨着敎師、家長對特殊兒童敏感度增加，本澳有特殊需要的融合生逐年增多。一些過往被視爲跳皮、性格內斂、如“開籠雀”的孩子，經專業評估後被界定為多動症、自閉症，存在學習或溝通交流障礙者，不在少數。
政府一六年成立“一站式”兒童評估中心，冀縮短兒童評估的輪候時間。但有子女先後被評為自閉症和發展障礙的家長反映，無論中心成立前後，輪候評估到接受早療的時間均差不多；接受完不同類型的評估，就是漫長的等待，令到家長十分迷茫。
有特殊教育工作者指出，特殊兒童的增長速度明顯較過去快，雖然近年治療師人數增加，但絕對追不上兒童的需要。除了加強早發現、早治療的工作，更有必要查找特殊兒童增加的原因，不應只以“認識增加”為解釋。造成兒童發展失調的成因多種多樣，除了遺傳，社會和環境因素也可能令這類兒童出現的機率增加。故此，引入專業人才，強化研究、診斷和敎育十分重要。
悅 鳴