審視軟硬件促融合教育
隨着家長意識、社會關注度增，近年融合生越來越多，惟加入融合教育的私校增長緩慢。面對需求急增的融合學額，全面推行融合教育乃趨勢，當局宜審視當前各私校的軟硬件，因應不足投放資源提升，待軟硬件成熟後，訂定學校加入融合教育的時間表。
有意見指推行融合教育是全球趨勢，“零拒絕”更是走向融合教育的第一步，澳門要推動融合教育，所有學校都要願意接收融合生。綜觀本澳情況，推行融合教育的私校由一○年至今，僅增加兩所，至本學年仍維持二十九所，增長緩慢，但期間的融合生數量翻倍。當局以一貫鼓勵方式讓學校全面推行融合教育，看似長路漫漫。
站在校方立場，融合教育需師資、設施設備以至校園環境符合，才得以開展，可見軟硬件是阻礙因素。近年局方大力投放資源、加強師資培訓等，協助學校完善軟硬件，鼓勵更多學校加入融合教育。配合相關工作外，一方面要檢視各私校現有條件，評估軟硬件不足程度，按情況彈性予以支援，協助更快地邁向融合教育。另方面要明訂長遠支援方案，以及加入融合教育的時間表，逐步推進，讓社會看見全面推行融合教育的希望。
悅 鳴