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鏡平教師研討提高教學質量
        來源: 澳門日報          發佈時間:2016-7-28          流覽次數:477
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鏡平教師研討提高教學質量



鏡平學校老師就科技創新主題進行討論

    鏡平教師研討提高教學質量

    【本報消息】鏡平學校為了推進第四個六年發展規劃,完成“傳承創新、追求卓越”建設名校的目標,中小幼各部於七月二十及廿一日在中學部舉行了校本培訓和教學研討會,內容有中小幼論文分享、專題講座和分組討論,是次研討會對促進該校教師隊伍的成長和深化教育教學改革起了積極作用。

    首日,鏡平學校中小幼共九位老師,分別就教育和教學兩方面,與全校教師分享個人的教學研究,並交流經驗,在教學研究中提出不少新穎和實際的方法,引起全場教師的共鳴及迴響。在教育研究上總結了很多創新有效的措施,例如初一學生管理中,品德教育要分兩步走:第一步接軌,管好學生行為,讓學生適應中學,融入校園;第二步加速,培養學生律己精神,適量開展學生活動,並拓展學生能力。管理策略主要是找“平衡點”:法與情的平衡、嚴與寬的平衡、管與教的平衡、責與讚的平衡、疏與親的平衡。

    翌日,由鏡平學校科技創新小組科長林啟興老師主講《國家科研與科技創新的現狀與未來》,內容精簡扼要、圖文並茂、深入淺出,舉例恰當有力。隨後討論三個議題,包括“圍繞‘四六規劃’制訂的辦校目標,探究該校如何進一步加強和深化教育教學改革。討論研究如何做到真抓實幹,實現改革過程和結果的有效統一”、“結合學校及班級實際,討論德育工作如何堅持愛國、愛澳、愛校的主線,進一步加強國情教育、時事教育、中華文化、優秀傳統教育”、“教學工作如何實現‘傳承創新’?學科教學怎樣才能‘既做好規定動作,又做好自選動作’,結合本科實際,重新學習、修改學科教學指引,制定行動方案”。經過全體教師熱烈研討後,對三個討論提綱分別發表了很多積極的建議和提出各種可行的措施。

    是次培訓活動,除了加強了教師們在科普教學和國情教育上的認識外,還讓老師們分享過去一年教學工作的研究成果,也令新教師加快成長,老教師精益求精。至此為期兩天的教學研討會取得圓滿成功。



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