與文化局副局長梁曉鳴對話
澳門回歸以來音樂文化發展
近年，文化局在音樂教學、學術研究和音樂普及推廣等方面，努力不懈，並出版音樂年鑑梳理澳門音樂文化發展，但在音樂教育、招生和訓練方面依然存在一些有待發展的空間，其實不只是音樂，其他表演藝術教育方面也遇到了同樣的問題，這是一個兩難問題。
維持招生辦來吃力
關於音樂的普及教育，在回歸之後取得了很大的成績。首先，從回歸之後澳門青年音樂比賽參與的人數就可以看得出來。其次，從本地現在學琴的人數也可以看得出來。再者，學院學生數量飽和。在基礎音樂教育方面是一個很大的提高，無論是師資、教育的品質，還有求學的學生，梁曉鳴個人覺得普及音樂教育已經做得相當不錯。但專業教育的問題就出現了，澳門演藝學院音樂學校有一個全日制“音樂技術課程”，二○○九年與中央音樂學院附屬中等音樂學校聯合辦學，學生畢業可以獲得澳門特區政府認可的初中教育文憑、高中教育文憑和音樂專業技術資格證書，以及由中央音樂學院附屬中等音樂學校簽發的高中畢業證書。學生畢業之後，有的投考北京中央音樂學院、中國音樂學院和其他音樂學院，有的留學海外。雖然如此，但是中專教育，包括演藝學院，辦起來還是吃力。第一屆開始招生大概四十多人，第二屆基本上就維持在十幾二十人。因為澳門的人口基數只有六十萬左右，在這種情況下，每一年都要招生，每一年都要有幾十個人走上專業的道路，這並不現實。澳門高等音樂教育方面，澳門理工學院藝術高等學校的音樂學士學位課程，分為音樂教育專業和音樂專業，每一年招生，學生大概維持在二十個左右，它基本上是澳門唯一一所高等院校開設的音樂專業。
當然，像澳門大學這類國際性高等學府面對海外及大陸招一些碩士、博士音樂人才是否可行？梁曉鳴認為作為一所高等院校，首先要回應市場的需要、社會的需要。澳門是一個很小的城市，說到底需要多少音樂專業的人才呢？澳門大學是政府的公立學校，是一所綜合性的大學，內設藝術學院應該是天經地義，合情合理的。梁曉鳴表示：“我們曾經從不同的管道向澳門大學提過類似的建議，他們可能也是在積極研究中吧。我知道他們快成立一個藝術學院，聽說他們首先考慮的可能不是表演藝術，而是平面設計、服裝設計等。”
學成想要演創平台
還有一個問題就是在內地、國外留學的學子回澳就業的情況。據了解，沒有人找不到工作的，沒有人是收入低的。通過教音樂教育，他們畢業後有穩定的收入。然而，他們更想要的是演出平台、創作平台，以及現有的一些專業性的團體，能不能讓學成歸來的音樂專業人士有機會參與其中。樂團的政策是鼓勵他們去兩個樂團應聘、公開競爭。樂團內有一個政策，只要你能夠達到跟他們一樣的水準，或者你現在沒有達到，將來有潛能和機會達到的，都會給這個機會。但是現在又出現新問題，他們在外面的就業管道很廣，不是每個人都願意回來投考。
中產子女多選西樂
作為研究西方音樂理論與實踐者，梁曉鳴的專業是鋼琴演奏，傳統音樂和西洋音樂在現實的教育與推廣中兼顧其實甚具挑戰性。澳門是一個多元社會，文化局的政策是鼓勵和發展澳門本土音樂特色。澳門大部分家庭進入中產階級的過程是很短的，但中產階級有一個特點，特別是華人家庭的中產階級比較看重西方的東西。例如孩子去學跳舞，首先考慮的是芭蕾舞，而不是中國的漢唐舞；孩子去學樂器首選大多不是吹嗩吶，反而先選西洋樂器。所以在澳門來說，推廣中樂是有難度的。澳門樂團面向國際，而中樂團則比較向內，主要面對澳門本身，繼續做大量的推廣和普及工作，所以在普及中樂這方面，澳門還有很多工作需要去做。從外地畢業回澳的年青人大多是學演奏，但中樂不只是演奏，還有理論、中樂史、整個社會的發展、教育、推動等，現在還需要一段時間去累積經驗。
澳門回歸以來的文化發展，特區政府文化局做出了一些新的改革舉措，我們有理由相信，在未來的藍圖架構中，文化的質與量的提升與澳門市民生活水準是緊密關聯的，正如文化局的宗旨：“鼓勵市民參與文化藝術事業，促進民間文化藝術力量不斷發展。”（下）
澳門科技大學人文藝術學院副教授
顧 躍