日內瓦國際發明展奪三金一銀
澳生發明成本低有市場
為澳爭光,繼去年德國紐倫堡發明展獲獎後,勞校、培正師生再下一城,上月在同為世界三大發明展之一的日內瓦國際發明展創佳績,一舉奪得三金一銀及三個專項獎。
兩校負責人認為,澳生作品水平高,創新發明技術新穎,製作成本較低廉且具市場價值,是獲獎關鍵。期望政府繼續投放資源,推動科普創新教育,以及加強師資培訓,培育多元人才促產業多元。
科學創新具實用性
第四十四屆日內瓦國際發明展於上月十三至十七日舉行。鑑於勞校、培正曾有不少創新作品在世界及內地獲殊榮,獲邀代表國家隊參展,是首次有澳門中學生參與該項賽事。兩校亦不負衆望,雙雙奪得金獎。
勞校指導教師梁亦星介紹,日內瓦國際發明展面向全社會,覆蓋面廣,尤其集中大專院校、企業作品參賽,相對較少中學代表參與。賽事有來自全球逾千件創作參加展評,認為澳生作品成績佳,很大原因是作品科學、創新及實用,利用空間大。以金獎作品“可攜式環保淨水器”為例,雖然賽場有幾個類似的淨水作品,但勞校作品憑着技術創新、應用廣泛、成本低等元素突圍而出。
作品在賽場吸引不少企業、大學關注,有興趣合作製成產品,改善貧困地區的生活環境,以及用作軍隊救急。
投放資源推動科普
培正指導教師劉冠華認為,作品“應用於環境保護的簡易探索型水底機械人”以經濟的成本,結合軟件操作,創作出水資源探索和採樣的機械人,應用廣泛,相信是得獎的因素之一。他指,近年科學技術發展基金、教青局提供支援,讓學校有更多資源科普培訓,以及參與賽事。至今,各校培養創新人才的方法趨成熟,整體學生的動手、思維能力都較過往有明顯提升,有助推進澳門未來的科普發展。
創新是創造未來,乃社會發展的關鍵之一。勞校校長鄭杰釗表示,政府重視科普創新教育,投放資源推動學校開設興趣班,並擴闊教師視野、提升素養等,使澳生能力不落後於其他發明大國,可在世界發明展佔一席之地。面對現時社會以博彩業為主、經濟較單一,認為本澳要開創自己的道路,創新是社會發展的希望。期望政府持續投放資源推動科普創新教育,培養人才。同時加強師資隊伍培訓,提升整體教師的創新教育,融入教學。
下月赴匹茲堡應戰
值得一提的是,兩校師生下月亦獲邀參與美國匹茲堡國際發明展。師生將全面準備,務求再接再厲,讓世界三大發明展均寫下澳生的亮麗戰績,為澳爭光。
是次金獎作品分別是培正中學梁竣皓、何雋軒發明的“應用於環境保護的簡易探索型水底機械人”,指導老師為劉冠華,作品兼獲台灣發明協會專項獎;勞校中學陳卓卿、梁雯靜、鄺展揚發明的“摩擦力分析儀”,指導老師為梁亦星,兼獲波蘭發明協會專項獎和香港科技園專項獎,以及劉嘉豐、林子華發明的“可攜式環保淨水器”,指導老師為梁亦星、張豔。勞校中學韓晟東、唐嘉鍵發明的“基於水流作用力的洗澡機械人”,指導老師為韓子天、梁亦星,則獲銀獎。
報道
本報記者 李嘉敏
見習記者 簡志彬