鏡平公開課創新教學法
【本報消息】為進一步貫徹鏡平學校第四個六年發展規劃“傳承創新、追求卓越”的辦學理念，鏡平學校各個教學科組在教學改革方面不斷推陳出新，其中歷史科率先打響教學改革頭炮，並於本月二十日下午在鏡平中學部禮堂面向全校中小幼教師進行“學思達分組教學法”教學，觀摩課匯報演示由中學部歷史科黑蕊老師主講。
該節課黑蕊老師熟練運用了“學思達分組教學法”進行教學。在四十分鐘的課堂教學過程中，在教師形式多樣、由淺入深的問題導向下，學生們的學習積極性、主動性被激活。同學們通過獨立思考、小組內成員互相討論、小組間互為競爭，動腦、動手、動口，踴躍回答問題。整個教學過程流暢、清晰，教學效果頗具實效，獲得在場教師們的好評，觀摩教師均感深受啟發。內地指導教師茅佳清於課後做了點評，並給予黑蕊教師充分的肯定及高度評價。
近年來，鏡平學校歷史科組銳意改革，改變教學觀念和課堂教學方式，嘗試採用“學思達分組教學法”，以學生分組合作學習為主，學生成為學習的主體，教師成為主持人、引領者。
本年度科組更參加了由教青局舉辦的“內地優秀教師來澳交流計劃”，在內地專家的指導助力下，科組在備課、聽課、評課等方面展開了一系列的教研活動，使科組的整體教學水平更上一層樓。
校長黎世祺課後表示，鏡平堅持以學生發展為本的理念，以創新精神和實踐能力為重點，真正實現教師由單純的知識傳授者向教學活動的指導者和組織者的轉變；學生由知識被動的接受者向知識的主動探索者的轉變，今天的歷史教師的公開課作了大膽的探索和積極的嘗試，並號召全校各學科積極開展教學改革和教學實踐，勇於改變教學模式創新教學方法，提高育人質量，為實現學校制定的四六規劃的目標而共同努力。