協同提升教員應對衝突技巧
【本報消息】協同特殊教育學校為提高教學人員多方面思考及其可行性，日前邀得心理輔導理學碩士及認可調解員蔡綺文，於校內舉行了一連兩場“面對衝突、調解技巧”工作坊；藉以協助教學人員在“困難”面前學以致用，靈活處理或解決工作上面對的問題。
工作坊以掌握調解概念、知識及技巧為主，通過闡釋、舉隅，以及處理不同群體衝突之模式，模擬“演繹”處理的過程，提升了與會者對處理個案時考慮的因素及策略，澄清了個人角色及態度；原來只要按部就班，有技巧地處理，大部分“衝突”都可以平心理性地討論，達至和平解決。
校長林劍如認為教學團隊是學校最寶貴的資源，提升隊伍素質，激發參與培訓的積極性，構建學習型氛圍，於實現學校全面發展和可持續發展之餘，更可成為該校改進的一股動力。活動獲教育發展基金資助。