職技教育是另一條成才之路
我是一個家長，也是一名中學老師。相信每個家長都和我一樣，非常關心自己子女的前途。一名高中畢業後的學生究竟升學還是就業？站在家長的立場，我會贊成子女繼續升學，但以老師的角度，我又認為升學的確不是唯一的選擇。如果升學與就業能兼而得之，對學生對企業都是互利共贏。
今年四月我應邀組織高三同學出席離島一間國際連鎖大型酒店的參訪活動。過程中得悉整個活動的大部分接待人員，除了是該酒店的“兼職員工”外，還是澳門一所大學的學生，而這些“雙重身份”的接待人員，都是參加了該酒店與大學合辦的一個名為“助學暨人才培訓計劃”。
雙重身份雙重獲益
該計劃是由酒店支付學員的每年學費，而大學則在排課上配合酒店的工作時間，讓學員既可升學，又可在酒店實習，汲取工作經驗。學員實習可獲得薪酬，在各部門輪流實習中，若表現出色可獲得晉升，留駐該部門，成為部門重點培訓的員工，日後更有機會成為部門主管。
回程途中，我在車上與學生閒聊，發覺有不少學生已對這培訓計劃產生興趣。有一位成績優異的學生表示，他會考慮留在澳門報讀該酒店的人才培訓計劃。除了因為學費全免，四年後可獲得大學學歷外，更可為自己積累四年的工作經驗，而且畢業後亦有機會直接加入該國際知名的連鎖酒店，相信發展會比較理想。
這次跟隨學生參加上述活動，對高中畢業學生的出路有另一番體會。近年澳門經濟環境理想，就業率相當高，澳門高中生如果不打算升學，都不愁找不到工作。隨着經濟起飛，各大型企業進駐本澳，就業工種已步向多元化，不少企業都因應發展，需要各類型不同職級的技術人才入職，特別是一些具中等專業技能的人員。
澳企需要職技專才
昔日澳門職業技術教育由於沒有大型企業作支援，學生畢業後都只能與其他文法學校學生一起“爭”入大學，三年的專業技術培訓都成了“無用武之地”。出路不單被模糊化，“升學之路”亦因課程內容不同而造成“障礙”，讓職技教育被誤解為“差生”的“避風港”。
今天，鄰近地區的部分大學已增設了“自薦入學”項目，學生可憑着作品申請“自薦免筆試”進入大學，這對澳門職技學生“對口升學”來說是一個好消息。至於澳門各大企業對於旅遊、電子、電腦多媒體、商業行政管理、平面設計、服裝設計及武術等專業技術課程中學生都很需要，因此，現時澳門的“職技教育”確實是中學生的另一條“成才之路”。
嘿 嘿