幼兒講座了解自語功能
【本報消息】兒童在遊戲中或解決問題時常常會自言自語,這種現象對兒童自我調節能力的發展,以及自主成長起重要作用。為讓教師、家長、輔導人員了解正常幼兒與過度活躍症/專注力缺失和自閉症幼兒的自語、支架作用和自我管理的情況,教青局與澳門大學合作邀請了美國喬治梅森大學的亞當(Adam Winsler)教授,於本月六日下午假澳門大學劉少榮樓舉辦了“正常幼兒與過度活躍症/專注力缺失和自閉症幼兒的自語、支架作用和自我管理”講座。
講座內容包括:正常幼兒的自語和自我調節、過度活躍症/專注力缺失兒童的自語和支架作用、自閉症兒童的自語和支架作用,以及自語和自我管理對父母和早期兒童教育者的意義等。講座吸引了一百三十多名教師、輔導員、家長及學生參加。導師結合理論與豐富的研究及實務經驗,向參加者提供專業訊息,出席者踴躍發問,導師耐心解答,讓出席者獲益良多。