壁報繪畫作文話劇短片創作講座
教業多形式推廣環保節能
【本報消息】教業中學二○一二年起響應能源辦的“校園節能文化活動”，透過各類以環保為題的壁報、作文、繪畫比賽，以及話劇、短片創作等，讓學生將所學貫穿生活，與家人、朋友一同實踐環保理念。負責統籌活動的老師何靜表示，環保資訊非生硬的課本知識，學校將相關理念滲入各類課外活動、比賽，令師生正視日常生活的壞習慣，培養環保的素質。
何靜介紹，今年新增話劇、短片創作，劇本創作、排練，以至道具製作、剪接等皆由學生一手包辦，將所學結合大衆的壞習慣，向學生灌輸正確理念。話劇創作以家庭為背景，把學校、家庭環境串連起來，講述學生在校內學習到環保知識，推動家人一同節約用電、節約用水，在家中實踐環保理念。短片創作則圍繞學校展開故事，將學生平時的壞習慣，如上體育課前調低冷氣溫度，待課後進入課室時溫度大降作為大綱。她指過往很多人為方便自己，習慣將冷氣調低，但透過短片向同學解釋冷氣調校的最合適溫度，以及過低溫度會對身體及環境造成壞影響。
此外，校方也推出環保標語、作文、壁報、攤位創作比賽，環保知識講座及離室關電、清潔評比等。何靜指出，學生大多學習書本知識，然環保節能非一個書本課題，亦不是死記硬背的知識。借助課外活動培養學生的環保概念，意識到平日的壞習慣，正視不足並逐漸改善，為保護環境獻力。
參演話劇的學生林佩琪稱，將平日在校內、家中的見聞融入話劇創作，加上生動演繹，希望同學能將所學帶回家中，更好實踐環保。有感公民堂的課時有限，難分配較多時間講解環保話題，節能活動能讓學生以不同方法接收節能資訊，效果更佳。