居民國教接觸率偏低
支持推行融入通識公民科目
【本報消息】澳門青年聯合會、澳門青年議政能力訓練計劃昨發佈“澳門居民國情∕國民教育調查”數據民意，結果顯示五百○一名受訪成年居民中，不足一成四曾修讀或參與國民或國情教育的課堂、課程或活動，反映接觸率較低；對於國教推行模式，受訪者傾向融入其他相關科目及與內地交流接觸。
澳門青聯副秘書長劉雅樂，澳門青年議政能力訓練計劃委員會常務副主任李子儒、副主任方泳茵，昨日在澳門青聯聯樂部發佈“澳門居民國情∕國民教育調查”數據民意。調查隨機抽樣，成功電話訪問五百○一名十八歲或以上的合資格澳門居民，從國民、國情教育的相關課程及活動參與、相關課程及活動的需要性及支持情況、推行模式及內容等的意見和觀感三方面，了解澳人對國民、國情教育的認知和態度。
結果顯示，百分之十三點六受訪者曾修讀或參與國民或國情教育的課堂、課程或活動；百分之四十四點八受訪者認為國情教育和國民教育有分別；在認為兩者有分別、無分別、不知或難說的三類受訪者中，均達過半數支持澳門向學生推行國教；百分之六十六點三受訪者認同推行國教有助學生了解國家各方面情況，以及百分之五十一點九受訪者不認同國教等於洗腦教育。
對於國教推行模式方面，百分之三十七點六認為“融入在通識、社會、公民科或其他相關科目結合”、百分之三十四點二認為利用“其他學習經歷如與內地交流接觸”、百分之十一點九認為“獨立成科”。在國教這一科教師的在職培訓方面，百分之四十三點二認為“只需培訓專任教師”、百分之三十四點四認為“培訓所有教師”、百分之十二點五認為“不需培訓”。
在國教教材或框架編訂或監督機構方面，以澳門本地組織或機構提出的比率較高，百分之四十二點七選擇“教青局”、百分之二十四點八選擇“澳門特區政府”，選擇“中央政府”及“內地”的分別為百分之五點一及百分之二點四。另外，調查亦發現，十八歲至廿九歲青年和學生身份的受訪者對推行國教的需要性或支持度均較整體受訪者低。