沙坊融合教育活動踴躍
【本報消息】為宣揚融合教育精神，提升家長和老師對有特殊教育需要學生的認識，沙梨頭坊衆學校日前舉行“融合周系列活動”，參加教職員、家長及學生逾五百人。
活動首部分在校分別用展板展出三種有特殊教育需要學生的行為及特徵，特殊學習困難、自閉症和專注力不足／過度活躍症，讓家長可以提升其敏感度。當發現子女有情況時，可立即求助或找相對應的資源提供協助。
次部分讓學生參與系列體驗活動，如扮演視障人士的盲人摸球、體驗讀寫障礙的韓文體驗營，以及扮演肢體障礙人士穿衣的活動，讓他們能親身感受有肢體障礙及學習困難問題的難處。老師亦講解如何協助這些人士的方法，讓學生能夠尊重社會弱勢社群及如何提供協助。
有學生表示，盲人很危險，不知道何時會受傷，但有別人的幫忙，會感到有安全感；學習障礙的同學很辛苦，經常面對奇怪的文字，但在老師的輔助下，就會學得比較容易；大部分學生表示，最難體驗是肢體障礙穿衣，幸好老師準備了改裝過的衣服和同學的協助，否則會花多數倍時間也不能完成。
最後部分由老師提供“樂觀自信，發揮潛能”講座，透過講解繪本“你很特別”，向同學帶出每一個人是世界上的獨一無二，不應該去給予他人一些不良的評價，藉此向全校師生宣揚友愛共融、和諧校園訊息。