幼童面試班揠苗助長
網上瘋傳一張“讓孩子成為interview之皇”的海報，望見圖中那一臉無助流淚的小朋友，誰無惻隱之心呢？而那句“你不愛競爭？但競爭會找上你”的對象竟是只得歲半大的嬰孩，除了令人心痛外，還令人不寒而慄。我們應該反思：在畸形的教育制度下，當填鴨式課程的魔爪伸向牙牙學語的嬰孩，為人父母的竟助紂為虐，我們是否假借教育之名，行不義之事？
聽過“揠苗助長”的故事，都會笑那農夫愚昧至極，強把正常生長的禾苗拔高，自以為是地幫助它成長，卻令其根部吸不到養份而枯死。捫心自問，其實怪獸家長何嘗不是“閔其苗之不長而揠之”。
歲半大嬰孩應該從生活體驗中學習，如透過日常生活學習自理能力、禮貌、社交禮儀、守紀律等，或透過親子遊戲去學習說話，認識形狀、水果等，或在假日到各處走走，自然能增廣見聞。過早送他們到試前操練班，讓機械操作般的訓練折磨他們，逼着他們做些能力未及的訓練，除了令他們失去童真，亦令他們失去嘗試、模仿、探新的動機，不知不覺間削弱他們的學習興趣。
試想人人嬰孩時學步也會有先後，面試操練班亦必然會有進度稍慢的嬰孩，家長真的有必要讓剛蹣跚學步的孩子，遭受導師的白眼和唾棄？逼使這麼小的嬰孩投入競爭而慘嘗失敗的滋味？於心何忍！
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