監管公帑勿濫用
近日有學校懷疑強制學生參加語文認證測試鬧得沸沸揚揚，教青局已要求有關學校提交報告。從此事和近期的融合教育資助事件看來，當局在審批資助與監管公帑運用方面或有改進空間。
為鼓勵本澳學生提升語文能力，自一三／一四學年起，當局透過教育發展基金的“學校發展計劃”，資助高中生參加“學生語文認證”，包括普通話、葡語、雅思(IELTS)、托福(TOEFL)及多益(TOEIC)。此外欲考取職業技能認證的高中生亦可經學校申請資助，範圍涵蓋商業技能、資訊科技、旅遊技能等方面。政策本屬德政，尤其英語等相關科目認證達到一定水平時，許多大學可豁免入學試；且當局未開始資助前，已有學校讓學生參加相關測試。
雖說學生可按個人需要決定是否申請測試資助，且款項以實報實銷方式撥付，但資助惠澤的高中生多在十五歲以上，都是“持續進修發展計劃”的受益人，認證測試費用本已可由持續進修發展計劃支付。若學生首次參加測試時運用教育發展基金資助，未達標而再次參加時可用持續進修發展計劃資助，變相參加同一項測試，當局要承擔雙倍資助費用。
期望當局日後善用公帑，一分一毫用得其所，批出資助時盡可能堵塞漏洞。
留 雲