澳大附校教師培訓獲益豐
【本報消息】澳門大學附屬應用學校為讓全體教師對“分組合作學習及其教學策略”有更全面及深入的認識，提升教師運用分組合作學習教學策略能力，於本年度上月廿七及廿八日，邀請台灣南華大學學術副校長李坤崇講座教授到校，舉辦講座及示範教學。
培訓首日，李教授圍繞着“分組合作學習及其教學策略”這主題，從分組合作學習的意義、特色、理論基礎、建構合作學習環境的原則及教學步驟等方面進行生動、詳盡的講解。翌日，理論聯繫實際，李教授將中、小、幼不同學科的教師平均分配至各小組，進行分組合作學習及其教學策略的示範教學。根據“六頂思考帽”的理念，分角色思考與解讀故事文本，引導教師“從做中學”，通過親身的實踐活動，使教師對分組合作學習的效能等有更深入的認識，如分組合作學習，且有助於激發學生的學習興趣，提升其學習能力、溝通能力、解決問題的能力及創造力等；同時，此活動重點在以學生為學習的主體，通過培訓，使教師充分掌握分組合作學習的教學策略和技巧，以便提升學生的學習效能。
是次培訓後，澳大附校全體教師對分組合作學習有更進一步的了解，並能在日常教學中運用，有助於提升其教學策略、教學設計、教學技巧等能力，對教學效能的提升幫助甚大，深感受益匪淺。此培訓由教育發展基金資助部分經費。