放遠目光至區域合作層面
新青協提五培養人才建議
【本報消息】國家發改委正編製“十三五規劃”，行政長官訪京時透露特區政府已交建議書，期望繼南沙、橫琴外，向中央申請與中山合作設立“粵澳全面合作示範區”。新青協認為，建議顯示澳門將進一步深化區域合作，藉此推動經濟適度多元，意味着區域人才發展更為重要，澳門各界應提供更多交流、溝通平台予年輕人，加強他們的國情認識以提升競爭力。
澳青年具地域優勢
新青協會長羅奕龍指出，中央及特區政府高度重視區域合作，對澳門實現經濟適度多元化擔當着越來越重要的角色，高素質人才支撐是關鍵。澳門青年擁有地域優勢、政策資源，應積極把握機會去投身區域合作，既有利澳門經濟發展，亦可創造個人事業。人才除專業技能培養外，如何讓青少年從小對國家社情、民族歷史有更充分認識相當重要，政府、學校及民間團體須協力，共同做好相關工作。
為此，新青協提出五點建議：一、進一步推動青少年學好、用好普通話，除單獨成課外，可探討部分課目多以普通話上課，鼓勵學習拼音輸入法，民間機構應創造條件及機會推廣普通話，令青少年重視普通話，加強興趣。二、優化、整合政府和民間的內地交流團組和資源，優勢互補，讓更多學生在不同教育階段均有機會參與，親身體驗。三、除現時三幾天的活動外，推行中學生作三個月或以上的自願短期交換計劃或課程，讓澳門青少年到內地各省市作短期生活及學習體驗，認識內地不同的城市風貌、地域文化，相信有一定吸引力。四、加強青少年對中國歷史、民族文化的教育，以及澳門在中國歷史中所擔當的重要角色，樹立中華文明的文化自信和民族自豪感。五、建立公民教育課程，國民教育祇是公民教育中的一部分，為更高層次的公民教育提供民族認同和文化認同的基礎。還應向中學生講解內地各級政府的機關職能、司法、國防與外交政策，及各類福利制度等，讓青少年對國情有更系統的認識，推動區域融合。
從小深入認識國情
羅奕龍稱，澳門青年不應將發展局限在澳門，小城的土地、空間制約明顯，發展多元經濟有一定困難，青年人該將目光放遠到區域合作甚至國家層面，故應從小深入認識國情，知己知彼，否則難以把握國家發展的機遇。他強調，國民教育、公民教育非敏感詞，不應被妖魔化或迴避，任何國家地區都該推動，問題是如何落實。新青協等團體的角色及目的，是提供更多機會及平台，讓澳門青年能親身體驗真實、客觀及立體的國情，了解國家發展，好過純在網上等搜集良莠不齊的資訊。