空間不足制約教學
第四任行政長官候選人崔世安與選委會第二界別（文化、教育、專業、體育）選委舉行座談會，談及有關教學空間不足，承諾支持學校提供更好教學條件，於新城填海區覓地發展教育。
由於歷史原因，一些較小的學校寄居於大廈樓層，校舍空間有限，生均校園面積偏小。學生人均建築面積及校內戶外活動面積雖已從○七年的七點一四平方米增加至一三年的十一點五五平方米，但仍有十七所學校設在大廈裙樓中。校內戶外活動空間和體育設施不足的問題固然嚴峻，但普通教室空間偏小亦值得關注。
本澳中小學都以編班授課制為主，校園大都是長外廊串連普通教室。隨着教學改革推進，新教學法不斷出現，普通教室原有的設計理念和功能構成方式已經不能滿足新教學模式和方法，如適應編班授課制的矩形教室及“秧田式”座位排列法，使坐在後排的學生與教師交流機會和次數明顯比前排學生少；由於教室生均面積不大，以分組形式安排的學生只能固定在座位上，亦對教學造成制約。
冀新屆政府除規劃好新城填海區教育用地，亦完善路氹新城區的教育設施配套，力求讓學生就近入學。落實小班教學，硬體如教室、配套場所和各種教學設施也能配合增加。
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