崔：支援學校重建
特融教政府願孭重責
【本報消息】特殊教育、融合教育師資不足，教育從何做起？行政長官候選人崔世安回覆教育界選委時認同特教難做得好。重申政府應為辦好特殊、融合教育負上更大責任。對選委聚焦的教育空間不足問題，崔世安稱，澳門無力仿效新加坡一次過為二百多間學校重建，但仍會投入資源支持原地重建或覓地另建。
三選委關注教育
昨有教育界三名選委發言，王國英關注裙樓辦學的學校教育空間尤顯不足，填海區教育設施落成需時。建議將現有的閒置土地優先處理給學生人數多、空間擠迫的學校。面對青少年健康狀況下降，以及課程框架中每周運動時間不少於一百五十分鐘的規定，政府須為學校教育空間綢繆。
冇條件仿新加坡
崔世安重申，有關本澳學校的辦學空間狀況，過去邀請新加坡的專業公司評估，遺憾的是，澳門不具條件仿效新加坡一次過將二百多所學校重建，但投入支持原地重建及覓地另建，政府責無旁貸。他認同社團、教會為非高等教育承擔了不少教育責任，“好多學校，當年不符合教育條件都要辦學，今日講遷建，昨天叫做為人民服務，這是觀點與角度的問題。但政府今日一定會在資源能力範圍內支持學校優化教育條件。”他強調支持學校重建，不具備重建條件，將來在新城填海、澳路氹各地等留意公衆用途的土地，當中符合教育用途的，留予教育發展。
政府不能包分配
林玉鳳憂慮弱勢學校收生以及資源不足夠，浮動的出生人口讓其面臨“殺校”危機。建議推出特殊政策支持弱勢學校，尤其新城填海區給予更大的發展空間。崔世安直言，弱勢學校的問題是歷史遺留的問題之一，政府有責任協助透過培訓等提高教育品質，優化基本教學條件。但政府不能“包分配”，很大程度仍取決於家長的選校態度。澳門爸媽為子女找學校如“打散彈”，亦會影響條件不好的學校出現收生問題。
林玉鳳亦呼籲來屆政府關注特教資源不足、對不同身體障礙的學生提供的教育針對性不強的情況，尤其是師資不足，窒礙特教發展。崔世安稱，特教、融合教育的理念優秀，但要做好不容易，政府應負擔起更多責任。參閱國際研究報告，對特教的資源投入需六至八倍於正規教育，才能達至目標。
林玉鳳冀當局清晰對高校批出資助的準則，以及訂立高教發展的藍圖。崔世安稱，目前高校收生情況理想，更多澳人願意留下接受教育，內地有很多學生願意來澳。他重申推進“高教法”立法工作的重要性，建立高校評核制度不為“釘牌”，期望發現不足，提升辦學水平。
選委陳俊拔關注青少年德育水平停滯甚至退步的現狀，呼籲當局在德育培訓上多做工夫，育人要做到德才兼備。崔世安認同德育的重要性，人才栽培過程中必須有正確的價值觀和正向思維，會推動學校和社會均加強德育培訓。