讀萬卷書行萬里路
每逢暑假,政府、學校及坊間團體都會組織學生到海外及內地交流,尤其是內地,如航天團、紅色之旅、助學交流等,以增廣見聞,提升對國情的了解及增強對國家的歸屬感。有參加內地交流的學生表示,學到了許多課本以外的知識,領略到祖國地大物博及歷史文化,拓闊視野。不少參加者以“讀萬卷書不如行萬里路”來形容旅途的收穫。
“萬卷書”指的是知識,古有“讀書破萬卷,下筆如有神”的譬喻;“萬里路”指的是見識,透過遊學實地參觀,印證書本所學,並讓所學在生活中體現,學以致用。“讀萬卷書,行萬里路”,由獲得知識到親身經歷、考證,知識水平會飛躍到一個新層次。因此“讀萬卷書,行萬里路”不但為古人所用,亦普遍為人們求知的一種模式和態度。不少人以“既讀萬卷書,亦行萬里路”來勉勵學子,要以實踐來印證知識。
聞之不若見之,博覽群書後,可進入求知的第二步——遍遊各地,通過遊歷印證書上所得,並從中獲得新知。讀書和印證兩者相輔相成,對提升知識和認知有重大作用,亦是求知過程中不可缺少的兩個方面,是活動希望達到的目的。因此,學子們在遊學、觀光的過程中,更應反思;旅程中即使眼界開闊了,也應不斷的吸收新知識,豐富知識和見識,可讓自己受用無窮。
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