重視親子家教助童健康成長
人性本善，童年本應是美好的，尤其小學生更是天真無邪，難與罪惡、戾氣等扯上關係。然日前揭發一名長者多次遭四名小學生辱罵欺凌，四人粗言穢語，掟雞蛋、汽水罐，更以掃把襲擊頭部。聞者氣憤，亦為學校及家庭教育敲響警鐘，值得全社會反思。
尊老愛幼是我國傳統美德，關顧弱勢，人同此心。涉事學生小小年紀便有違道德倫理，行為偏差甚至涉嫌違法。檢察院昨發稿表示高度關注案件，經查辦，檢察官依法向初級法院家庭及未成年人法庭建議，對有關學生分別開立一般社會保護措施案及違法青少年教育監管措施案，檢察院將依法參與及跟進相關程序。檢察院的新聞稿凸顯了幾項訊息：未成年絕非任意妄為甚至違法違紀的擋箭牌，同樣要承擔相關的法律責任；關愛青少，助其身心健康成長，家庭、社會皆有責任，青少年要增強守法意識，遵紀守法，潔身自愛。
過往青少年問題較多發生在青春期，但近年年齡似有下移趨勢，問題也漸趨複雜。以欺凌為例，當局指出，常見案件有傷人、侮辱、誹謗，甚或轉發涉及未成年人的色情照片或影片。隨着電子產品和網絡普及、資訊傳播越來越方便，低年班學生易接觸到不良資訊，但他們心智發展尚未成熟、辨別是非能力不足，易受網絡資訊影響，或模仿作出不良行為。
正因如此，家庭及學校教育更顯重要，家長、學校及社會角色缺一不可。本澳雙職家庭普遍，不少需輪班，部分人忙於工作，陪伴子女上感到力不從心，親子欠缺有效溝通。過度強調家傭或隔代照顧者的監護替代人角色，甚至以手機、板腦作“電子奶嘴”、“電子保姆”，父母角色缺位。孩子在缺少家庭成員特別是父母關愛及陪伴下長大，容易過度自我、偏執，不擅與人相處。家長的角色不能替代，父母應關心子女身心發展，多抽時間陪伴及溝通，從小建立良好親子關係。社會也宜提供更多家庭輔導和支援服務，幫助雙親解決育兒和家庭問題，助下一代健康成長。
夏 耘